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哈尔滨癫痫

来源: 羊癫疯怎么治    2017-02-22

  哈尔滨癫痫、,癫痫(epilepsy)是大脑神经元突发性异常放电,导致短暂的大脑功能障碍的一种慢性疾病。而癫痫发作(epilepticseizure)是指脑神经元异常和过度超同步化放电所造成的临床现象。其特征是突然和一过性症状,由于异常放电的神经元在大脑中的部位不同,而有多种多样的表现。可以是运动感觉神经或自主神经的伴有或不伴有意识或警觉程度的变化。

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癫痫病能否治愈

1)对患儿病情永久保密是有害的家长应根据患儿年龄、理解力告诉他疾病的有关知识,同时让患儿懂得吃药是自己的义务和责任,了解不规律服药的危害性,使患儿养成习惯,自己管理自己。

2)培养患儿高度自尊及独立的意识和个性鼓励患儿参加各项有益活动,做其能做到的事情,增强自我意识,克服羞怯、无能感的心理状况。一般来说,抛弃“过分保护”的观念,避免强调发作的复发性对于减轻患儿的心理障碍有一定帮助。

3)尽量安排患儿在普通学校就读家长要亲自与学校联系,让老师了解患儿的发病及治疗情况,取得老师和同学的同情、理解、关心和照顾;同时,使患儿在集体生活中认识自我,增强社交适应能力。

4)社会方面医生是患儿最尊敬和信赖的人。医生的态度、信心、语言、语气都会强烈感染患儿。医生既要针对病情合理用药,又要施以认真耐心的心理治疗,这是医生义不容辞的责任。

医生应具有深刻的同情心,通过深入的交谈,帮助患儿及家长接受患病事实,建立切实可行的治疗方案及同疾病斗争的勇气和信心。应让患儿知道,他的癫痫发作是可能消除的,或因为药物治疗的良好效果,或因为自然病程的结束。所以,应让患儿明白,他的社会接受程度有赖于他在社会环境中形成的良好关系以及他作为社会一员的责任感。

学校是患儿学习的重要场所。老师、同学的举止和态度有时会潜移默化地影响患儿的一生。热情支持与安慰。实际上,大多数癫痫患儿可以参加正常的学习和活动。作为老师,应经常与家长联系,交流和商谈患儿的学习、生活等情况安排,必要时与医生取得联系,并用双倍的耐心和爱心去关注患儿。

由于无知与偏见,癫痫患儿在许多情况下会遭到拒绝与嫌弃,在交往上不很受人欢迎。对于患儿来说,他人的态度可以成为其心理障碍的原因。因此,努力改善大众对癫痫及患儿的态度是医务工作者和社会工作者共同的责任。

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